El programa de innovación educativa de la ECAM, Orbita Cine, abre convocatoria

La ECAM abre la primera convocatoria para participar en Órbita Cine, un programa de innovación educativa dirigido al profesorado de secundaria de la Comunidad de Madrid que busca enriquecer el proceso de enseñanza utilizando proyectos cinematográficos como herramienta en diferentes asignaturas, potenciando la creatividad y el aprendizaje en centros escolares a través del cine.

El programa ÓRBITA tendrá una duración de un curso escolar, de septiembre de 2024 a junio de 2025 y comprende varias líneas de trabajo:

• Una plataforma online de formación para el profesorado que reúne lecciones en vídeo, kits de materiales didácticos, tutoriales técnicos y ejemplos de proyectos, entre otros muchos recursos, que permiten profundizar en los contenidos de la metodología Órbita Cine.
• La realización de dos talleres en la ECAM con cineastas profesionales (uno para el profesorado y otro para el alumnado) donde se experimentará con la metodología de Órbita Cine y que servirán como motor para el arranque de los proyectos en el aula. El contacto con profesionales del cine, además de ser un elemento motivador, ayudará a dar un valor de realidad al proyecto y servirá como guía del proceso.
• El acompañamiento en la ejecución y exhibición de los proyectos durante el segundo y tercer trimestres que permitirán introducir de forma orgánica nuestra metodología en el proyecto educativo de los centros participantes. Órbita Cine lleva realizándose en formato piloto durante cuatro años y se preocupa por incluir el cine en el marco formal educativo (no como extraescolar, o como un extra fuera de la formación obligatoria) sino usando el cine como metodología, integrándolo a través de las cualidades naturales del propio cine y destacando estas cualidades como valores que se integran en la ley orgánica educativa LOMLOE.
• Desde el origen, el proyecto ha nacido con una vocación de universalizar las oportunidades educativas que pretende promover. Para perdurar en el tiempo, en la plataforma creada para su desarrollo está contemplada una red de proyectos en la que los educadores comparten experiencias. Esta red tiene como fin convertirse en un laboratorio de ideas, en un repositorio de formas de trabajo, donde los profesores puedan compartir sus proyectos y las actividades llevadas a cabo en sus aulas. Se trata de un espacio de diálogo transdisciplinar (entre diferentes áreas de conocimiento), transectorial (donde se cruzan el cine y la educación) y de aprendizaje colaborativo.

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